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5月26日下午，电气工程学院以“折翼释压，心向晴空”为主题，在图书馆前创新开展“放下沉重，拥抱轻盈——让心事乘风起飞”趣味心理活动。200余名学生通过书写烦恼、放飞纸飞机、匿名互动等沉浸式环节完成情绪释放，在匿名互动中感受朋辈支持的力量。活动以“折翼释压，心向晴空”为主线，参与者匿名在彩纸上写下近期压力或成长中的快乐瞬间。有人记录“实训接线反复失败的焦虑”，有人分享“首次独立完成电路设计的成就感”，...
5月26日下午，机械学院学工办于行知楼E410组织召开辅导员人工智能专题培训总结分享会，机械学院党总支副书记郭旭华、学工办主任何瑾及全体辅导员参加会议。此次会议是在前期全员参加线上人工智能专题培训的基础上召开，旨在进一步巩固学习成果，交流实践经验，拓展AI技术在学生工作中的应用思路。会上，何瑾老师对全体辅导员在培训期间完成的三个实践作业进行了逐一点评，涵盖了AI生成海报、设计活动接待方案、创作校歌歌词等方...
为进一步加强教材建设，提升教材工作水平，5月23日下午，汽车工程学院在605会议室举办“职业教育教材建设与国规教材申报”专题培训会。会议特邀北京理工大学出版社教育出版中心副总编、教育发展研究院副院长、机车分社社长赵岩担任主讲，全体教师参与培训。会议由许冀阳副院长主持，围绕职业教育教材建设的新理念、新路径展开深入探讨。培训会上，赵岩社长结合国家职业教育教材建设的最新政策导向，围绕“国规教材申报”和“数...
5月26日下午，机械工程学院学生第一、第二党支部于行知楼E410举办“同读一本书”主题党日暨《蛤蟆先生去看心理医生》赠书仪式。机械工程学院党总支副书记郭旭华、学生第二支部书记何瑾、学生一支部全体教师党员及学生党员代表共同参与，通过赠书共读凝聚思想共识，厚植心理健康根基。仪式现场，郭旭华副书记依次为学生党员代表颁发书籍，扉页处“知机识变、利械报国”的寄语承载着党组织的深切期望，随后现场师生通过扫描书内附...
为深化资助育人成效，厚植青年学子家国情怀与使命担当，5月23日，航空学院组织获得国家励志奖学金、国家助学金的优秀学生代表，赴陕西水文博物馆开展了“助学筑梦践初心，红色传承担使命”主题教育活动。在专业讲解员的引导下，同学们了解到，陕西水文事业的发展史，同样是一部在中国共产党领导下，几代水文工作者栉风沐雨、艰苦奋斗、服务人民的奉献史。从革命战争年代为保障部队行动提供水文情报，到和平建设时期为重大水利工程和民生福祉保驾护航，...
为引领广大青年学子将个人理想融入中国式现代化建设新征程，5月22日-23日，航空学院团总支积极响应校团委安排部署，组织开展“为中国式现代化挺膺担当”主题宣讲活动。四位来自不同年级、不同专业的青年宣讲人聚焦“青春担当”“爱国情怀”“精神传承”等维度，用生动的故事和真挚的情感，为师生带来了一场充满正能量的思想盛宴。航空学院团总支学生副书记凤佳栋以《以吾辈青年意气，与祖国万里恒昌》为题，结合00后戍边烈士陈...
为响应省教育厅关于开展2025年“三秦资助 育见未来”资助宣传教育主题活动的要求，推动学生资助工作高质量发展，5月26日，化工与纺织服装学院成功举办“榜样领航·青春筑梦”励志典型报告会。化工与纺织服装学院党总支书记杨修国、学生工作办公室主任曹淼、辅导员苗凌雪及300余名学生代表参会。活动现场，气氛热烈而感人。三名获得国家励志奖学金的学生代表依次上台，他们用真挚的情感和质朴的语言，分享了自己在逆境中不屈不挠...
为进一步深化产教融合，提升订单班学生职业素养，帮助学生更好适应未来工作岗位需求，5月23日下午，电气工程学院专任教师白洁，面向华北石油局订单班全体学生开展5S专项培训。培训过程中，白洁老师结合石油行业特点，详细讲解了整理(Seiri)、整顿(Seiton)、清扫(Seiso)、清洁(Seiketsu)、素养(Shitsuke)五大核心要素。通过理论讲解与实际案例相结合的方式，让学生们深入理解5S在企业生产管理中的重要性。为锻炼学生动手实践能力...
5月25日晚自习，机械学院组织全体学生集中观看《2025“阳光青春”大学生心理健康大讲堂》心理科普视频。本次活动由中国大学生在线心理健康教育工作部主办，以《AI阳光青春大学生心理健康大讲堂》为主题。视频紧扣AI时代背景，围绕大学生心灵成长、职业规划、学习焦虑、人际沟通等方面，结合真实案例剖析，传授实用心理调适技巧。观看过程中，学生们全神贯注，认真记录。此次科普视频内容详实、讲解生动，让学生们对心理健康有了...
为进一步提升教师教学能力，推广优秀教学经验，促进教师间交流学习，助力课堂教学质量与教学水平全面提升，5月20日和22日，心理教研室分别在渭城及经开校区举办两场优秀教学经验和教案撰写的经验分享交流活动。活动由心理教研室主任柳林主持，心理专兼职全体教师参加。柳林主任从“博采众长、开拓思路”“研读文件、拟定模版”“梳理主线、锚定思路”“反复打磨、注意细节”等多个方面入手，详细探讨如何在心理教学设计中巧妙地...
