为深入了解毕业生的学习、生活及就业情况,加强学院与学生之间的沟通交流,进一步提升学院的教育教学质量和人才培养水平,7月3日,汽车工程学院在崇文北楼302教室召开了2025届毕业生座谈会。汽车工程学院党总支书记高亚宁、学工办主任胡瑞霞、毕业班辅导员以及2025届毕业生代表齐聚一堂,共同回顾大学时光,分享成长感悟,为学院发展建言献策。座谈会由学工办主任胡瑞霞主持。座谈会上,毕业生代表们依次发言,他们结合自身的学习和实习经历,...
为加强学风建设,培养学生诚信意识,营造公平公正的考试环境,6月30日晚,汽车学院组织大一大二全体班级召开诚信考试教育主题班会。本次班会通过多种形式,让诚信应考的理念深入每位同学心中,为即将到来的期末考试筑牢思想防线。班会伊始,各班班主任以案例开场,向同学们阐述诚信考试的重要性。通过分析作弊行为对个人学业及未来发展的负面影响,让同学们深刻认识到诚信不仅是个人道德品质的体现,更是维护考试公平的基本准则。同时,...
从5月24日启动至6月27日落幕,汽车工程学院圆满完成 2025 年首批低压电工考培工作。本次考培以“提升专业技能,强化就业竞争力”为核心目标,吸引了全院百余名学生积极参与。随着新能源汽车与智能制造产业的快速发展,低压电工证已成为企业高端岗位的“敲门砖”。学院前期调研了宁德时代、比亚迪、特斯拉等龙头企业,明确企业对该资质的需求,针对性设计培训课程,确保学生技能与市场无缝对接。培训内容涵盖电工基础知识、低压设备操作、...
为深入贯彻落实就业工作相关政策,扎实推进学院就业工作,提升就业质量,6月25日,汽车工程学院在崇文楼A605会议室召开就业考核最新文件解读学习会。学院党总支书记高亚宁、副院长许冀阳、学工办主任胡瑞霞、全体辅导员及班主任参加会议。会议开始,学工办主任胡瑞霞对就业考核最新文件进行了解读领学。着重强调了各项考核指标的具体内涵和要求,如毕业生去向落实率、就业质量跟踪反馈机制、就业指导服务的成效评估等关键部分。随后,...
为全力推进2025届毕业生就业工作,6月25日,汽车工程学院在崇文主楼六楼会议室召开2025届毕业生就业工作推进会。汽车学院党总支书记高亚宁、学工办主任胡瑞霞、年级辅导员及2025届毕业班全体班主任参加了会议,会议由高亚宁书记主持。会议伊始,学工办主任胡瑞霞通报了当前2025届毕业生的就业数据。从就业落实率、困难学生就业情况、就业资料上交等几个方面进行了分析。随后高亚宁书记针对当前就业工作提出了三点要求。第一,要增强就业工作的责任感和紧迫感,...
6月25日,汽车学院召开2026届毕业生就业工作启动会,学院领导、辅导员及2026届班主任参加了会议。会上,学工办主任胡瑞霞解读了《bet365官网学院毕业生就业工作考评办法(修订)》文件精神,通报了2025届毕业生就业情况及2026届订单班招聘情况。汽车学院党总支书记高亚宁结合当下就业形势与就业情况,鼓励毕业生们积极调整心态,树立正确的就业观和择业观,主动投身到行业发展的浪潮中,把握每一个就业机会。针对就业困难学生,...
6月23日下午,汽车工程学院在 605 会议室举办了本学期实训指导书评审会集体教研活动。本次会议由教学办主任朱辉主持,汽车学院副院长许冀阳和全体专任教师参加。会议伊始,杨阳、朱荣、郭俊利三位老师依次就《模切机认知使用与维护实训指导书》《汽车使用与维护实训指导书》《二手车鉴定与评估实训指导书》作详细汇报。他们围绕指导书架构搭建、核心内容规划及主要实训项目设置展开阐述,清晰呈现每本指导书的特色与教学目标。汇报结束后,...
为引导青年学生在实践中感悟劳模精神,提升职业素养,走技能成才、技能报国之路,近日,我校劳模精神探寻实践团召开了 2025 年暑期社会实践动员会。本次动员会旨在明确实践目标,部署实践任务,为即将开展的暑期社会实践活动奠定坚实基础。会上,指导老师详细介绍了本次暑期社会实践的背景和意义。在实践安排方面,本次暑期社会实践将围绕“劳模文化育人”主题,通过参观场馆、访谈劳模、主题宣讲、志愿服务等活动,将劳模精神传递给更多人。...
为进一步提升实践团队的工作水平,丰富实践活动内涵,6月22日,我校劳模精神探寻实践团特别邀请““两弹一星” 薪火传“匠心铸梦”正当时”指导教师胡瑞霞老师开展了一场深入且富有成效的经验交流活动。此次活动旨在借鉴优秀实践经验,为即将开展的暑期社会实践活动拓宽思路、夯实基础。会上,胡瑞霞老师结合自身丰富的指导经验,详细分享了 ““两弹一星”薪火传“匠心铸梦”正当时”实践团在过往实践活动中的宝贵经验。她提到,在实践主题的确定上,...
为进一步加强师资队伍建设,切实提高教师教学能力和业务水平,6月19日下午,汽车工程学院在精艺楼三楼实训室开展2024年新进教师基本功考核验收。汽车工程学院领导、各专业带头人及教研室主任参与评审,新进教师指导老师列席旁听。考核中,三位2024年新进教师以拟授课程为主线,分别进行了理实一体化教学展示,过程准备充分,授课逻辑清晰,教学环节完整。讲课老师选题新颖且贴合专业发展。结束后,评审小组从各个方面进行点评指导,...