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?教育是强国建设、民族复兴之基。10月16日下午，汽车工程学院党总支于崇文楼A605会议室组织召开了学习习近平同志《论教育》专题学习会，活动由汽车工程学院党总支书记高亚宁主持，全体教师党员参加。会上，高亚宁书记传达了关于学习习近平同志《论教育》的文件精神。随后，汽车工程学院党总支宣传委员朱辉带领全体教师党员学习了习近平同志《论教育》主要篇目中《在全国教育大会上的讲话》《大力弘扬教育家精神，为党育人为国...
为进一步加强师生防范电信诈骗意识和能力，保护财产安全，构建常态化的防诈骗宣传教育机制，共建平安无诈校园。10月14日，汽车学院在学校操场开展“国旗下的成长”主题教育活动，此次活动的主题为“防范电信网络诈骗，共创平安无诈校园”。汽车学院党总支书记高亚宁，全体辅导员、2024级学生代表和学生会干部参加了此次活动。早上6点50分，在激昂的旋律中，国旗护卫队迈着坚定的步伐来到国旗下，五星红旗伴随着《义勇军进行曲》...
为帮助青年教师进一步提升教学能力、夯实教学基本功，促进教师队伍综合素质、专业水平和创新能力全方位发展。10月11日下午，汽车工程学院组织22年以来入职教师于新能源动力电池智造工程技术中心开展教学交流活动暨青年教师培养提高工程系列活动第五期。活动由汽车学院副院长许冀阳（主持工作）主持，教学办主任、教研室主任及青年教师指导老师等出席指导。青年教师们以饱满的热情和自信的姿态展示了他们的教学设计和教学风采。...
新学期伊始，汽车工程学院满怀期待地迎来了2024级新生。为使新同学快速融入大学生活，深入理解所学专业，并科学规划未来学习路径。9月25日晚，学院精心筹备，组织新能源汽车技术、汽车制造与试验技术、汽车检测与维修技术、汽车技术服务与营销等专业于崇文北楼教室分专业举办了专业介绍会。学院党总支书记高亚宁、副院长许冀阳（主持工作）带队，与各专业负责人及专业全体教师，共同为大一新生揭开大学学习生活的神秘面纱。会上...
为进一步加强师德师风建设，全面提升教师师德素养，践行立德树人初心使命，弘扬新时代高校教师道德风尚。9月9日下午，汽车工程学院党总支组织开展了“大力弘扬教育家精神、涵养高尚师德师风”主题党日活动，活动由汽车工程学院党总支书记高亚宁主持，全体教师参加。会上，汽车工程学院教师支部书记许冀阳带领全体教师学习了《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》，该《意见》是新时代...
9月6日，西安汽车职业大学余强副校长一行4人来我校新能源动力电池智造工程技术中心、华为数智工程产业学院进行了参观考察，旨在深入了解校企合作、产教融合方面的实践成果与发展情况。汽车工程学院与信息工程学院热情接待了来访嘉宾，并对他们的到来表示热烈欢迎。参观过程中，汽车工程学院许冀阳副院长（主持工作）详细介绍了宁德时代动力电池先进技术产业学院的建设背景、专业规划、与宁德时代深度合作模式以及人才培养方向；...
9月1日，汽车工程学院总支于A605会议室召开专题学习会，深入学习党的二十届三中全会精神。汽车学院党总支书记高亚宁主持会议，全体党员参加学习。会上，党总支书记高亚宁带领全体党员传达学习了《中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议公报》、《中共中央关于进一步全面深化改革推进中国式现代化的决定》等内容，并观看了怀进鹏部长解读党的二十届三中全会精神视频。会议指出，这次全会是在以中国式现代化全面推进强国建...
为扎实推进新学期学生管理工作，进一步明确各项学生管理任务，保证新学期学生管理工作顺利开展，8月31日下午，汽车学院组织召开新学期学生工作会议，学院党总支书记高亚宁、全体辅导员、班主任参加会议。会上，总支书记高亚宁首先就《关于召开“开学第一课”主题班会的通知》的落实做了具体安排，并对新学期老生返校、开学心理危机排查、就业跟踪等工作做了详细部署。随后，各辅导员分别围绕新学期工作计划、各专项工作开展情况...
为帮助青年教师进一步提升教学能力、夯实教学基本功，促进教师队伍综合素质、专业水平和创新能力全方位发展。汽车工程学院特举办青年教师培养提高工程系列活动。活动第四期于8月31日下午举办，由汽车学院副院长许冀阳（主持工作）主持。汽车学院青年教师参培。许冀阳副院长首先提出了关于2023年入职青年教师即将正式授课的几点要求，强调站稳讲台要从端住内容和管好课堂两方面入手，树立课堂尊严感、神圣感。他指出，教案是授课...
为进一步深化校企合作，推动产教融合与教育创新，8月13日至15日，宁德时代新能源科技有限公司携手合作院校举办首期双师培训交流会。汽车工程学院选派汽车制造与试验技术教研室主任张博琦和新能源汽车技术教研室主任刘波以及程吉鹏和叶树沛两位年轻教师参加了此次培训交流。本次培训交流会共有来自全国14所高等院校、30多名相关专业的领导及专业教师参加。活动首先由企业相关部门的负责人分享了企业的人才需求以及校招生选育用留...
