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11月17日上午，北京电子科技职业学院党委书记张启鸿一行6人来我校调研交流。学校党委书记惠朝阳，党委副书记田昊及相关部门陪同座谈，座谈会由党委副书记田昊主持。座谈会上，惠朝阳首先对张启鸿一行的来访表示热烈欢迎。双方共同观看了学校宣传片《红色匠心》，惠朝阳聚焦我校新校区建设、“双高”建设、申办职教本科三件大事，详细介绍了我校党建与思政、教学改革、产教融合、信息化建设等方面工作情况，分享了学校党建体系建...
为认真贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记关于安全生产重要论述，坚决落实党中央、国务院决策部署和省委、省政府工作安排，进一步加强学校安全管理，保障两校区校园安全稳定，11月10日下午，学校党委副书记贺天柱、田昊分别带队对渭城、经开校区开展安全检查，两校区办公室、保卫处、后勤处、教务处、学生处、基建处等部门负责同志陪同检查。本次校园安全检查先后对两校区食堂、学生公寓、实训基地、校园快递站、生活服务中...
11月2日上午，杨凌职业技术学院副校长祝战斌一行4人来我校调研交流。学校副校长梅创社，发展规划处、党政办公室、教务处等部门陪同座谈，座谈会由副校长梅创社主持。座谈会上，梅创社首先对祝战斌一行的来访表示热烈欢迎，并从“双高”建设、人才培养、产教融合等方面介绍了我校发展情况。祝战斌对我校建设发展取得的成绩给予充分肯定，并简要介绍了杨凌职业技术学院基本情况及办学现状，并希望与我校进一步加强联系，互相学习...
根据《2023年深入开展教育领域群众身边腐败和作风问题专项整治实施方案》（陕教工〔2023〕23号）文件精神和省纪委专项整治工作要求，学校于印发《2023年群众身边腐败和作风问题专项整治工作方案》，成立工作专班，聚焦师德师风、教育收费、后勤管理、校园安全和干部履职尽责等关键领域，列出重点需要解决的问题及整改措施。相关责任部门坚持边查边改，紧盯存在问题，明确责任单位和整改措施，逐项推进整改落实，现将整改进展情...
根据《高等学校信息公开办法》《教育部关于公布<高等学校信息公开事项清单>的通知》（教办函〔2014〕23号）、《陕西省教育厅办公室关于做好2023年高校信息公开年度报告工作的通知》规定，现编制bet365官网学院2023年度信息公开年度报告。全文包括概述，主动公开情况，依申请公开和不予公开情况，对信息公开的评议情况，因学校信息公开工作受到举报、复议、诉讼的情况，信息公开工作的主要问题与改进措施，其他需要报告的...
10月25日上午，广东省华融产业研究院院长梁松寿一行7人来校调研交流。学校副校长梅创社，人事处、教务处、国际教育学院、西部产教融合研究院等部门负责同志陪同座谈，座谈会由副校长梅创社主持。座谈会上，梅创社首先对梁松寿一行来访表示热烈欢迎。双方共同观看了学校宣传片《红色匠心》，梅创社以孙春兰副总理在我校考察时的“四有三突破”评价为着力点，对我校为何“有历史、有精神、有伙伴、有口碑”进行了详细介绍，使广东...
10月20日上午，甘肃林业职业技术学院校长陈逸平带队一行3人来校交流。学校副校长梅创社及相关部门负责人陪同座谈，座谈会由副校长梅创社主持。座谈会上，在观看了我校宣传片《红色匠心》后，双方就各自学校有关情况进行了详细介绍。梅创社结合我校“双高”院校建设、双校区运行建设、职教本科申办三件大事，先后围绕学校机构建设、内涵建设、人才培养等方面展开详细介绍。随后，双方就产教融合、校企合作、科学研究、人才培养等...
10月17日上午，咸阳市政协教科卫体委员会主任李妍一行8人来我校开展“推动产教融合 加快高等职业教育发展”专题实地调研。党委书记惠朝阳、副校长段峻，党政办、教务处、就业处等部门陪同。党委书记惠朝阳首先对市政协调研组一行的来访表示热烈欢迎，并结合我校“双高”院校建设、职教本科申办、两校区运行管理三件大事，先后围绕学校的人才培养、专业建设、校企合作、科研创新、信息化建设等方面的举措和成效进行了详细介绍。...
10月12日上午，重庆工程职业技术学院校长张进带队一行40余人来校调研交流。学校党委书记惠朝阳、党委副书记田昊、副校长梅创社及相关部门负责人陪同座谈，座谈会分两组分别在崇文南楼九楼第一会议室及崇文南楼三楼马院VR智慧思政实训中心进行，座谈会分别由党委副书记田昊、副校长梅创社主持。座谈会上，在观看了我校宣传片《红色匠心》后，双方就各自学校有关情况进行了详细介绍。惠朝阳结合我校“双高”院校建设、新校区建设...
10月10日下午，云南国土资源职业学院党委书记牛定柱一行25人来我校交流工作。学校校长刘永亮，党委副书记田昊及相关职能部门负责人陪同座谈，座谈会由党委副书记田昊主持。座谈会上，刘永亮对牛定柱一行的到来表示欢迎，在观看完学校宣传片后，围绕学校“强基、树标、培优、赋能、扶强、促弱、特色发展”的十六字方针进行深入讲解，并就学校目前学校发展的三大历史任务做简要阐述。牛定柱对我校近年来取得的成绩给予高度评价，...
