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根据《bet365官网学院2023级新生入学教育实施方案》要求，为了使2023级学生更好地了解图书馆资源与服务，掌握文献信息资源使用途径和方法，12月8日下午，机械学院组织2023级200余名同学走进图书馆开展入馆教育。新生入馆教育是引导学生尽快融入大学学习生活，适应大学自主学习的重要环节。为让新生尽快熟悉和使用图书馆，更好地发挥图书馆的教学科研基地功能，实现文化传承，本次入馆教育以“参观体验”与“图书馆资源讲...
12月6日下午，机械工程学院团总支邀请我校马克思主义学院实训中心主任陈杜昊老师开展以“追寻思想源头 坚定理想信念--《共产党宣言》与中国”为主题的理论宣讲，100余名学生参与。思政课堂上，陈杜昊老师以《共产党宣言》的背景故事、共产党的诞生以及《共产党宣言》在中国的传播为内容进行了宣讲，为同学们生动地讲述了百余年来《共产党宣言》改变了世界、改变了中国，它与中华民族的命运紧密相连，并将持续为人类社会的发展提...
12月4日是全国第十个国家宪法日，为认真学习宣传贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于宪法法治教育的重要指示精神，增强青年大学生的国家意识、法治意识、宪法意识，机械工程学院开展了“宪法宣传周”系列活动。12月3日晚，机械工程学院组织全体学生开展“大力弘扬宪法精神，建设社会主义法治文化”主题班会。各班重点学习了党的二十大精神，习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平法治思想，深入学习社会主义制度是中...
11月29日，陕西省第十五届“语翼杯”演讲比赛（北郊赛区）在我校经开校区圆满举办，来自长安大学、西藏民族大学、陕西中医药大学等高校的12名学生参加比赛，我校机械工程学院机制2206班的赵鑫渊同学的演讲——《人间修行》获得评委和在场师生的一致认可，斩获一等奖（赛区第1名）。此次比赛要求所有选手围绕“一场没有终点的远行”主题展开演讲，我校赵鑫渊同学的演讲从自身校园经历切入，讲述了一名新时代大学生如何践行“知行...
11月29日，机械工程学院在精艺楼2002室召开复合型移动机器人陕西省高校工程研究中心2023年度总结及2024年工作计划会议。会议围绕2023年工作总结和科研成果数据通报与分析两个主题展开。本次会议旨在总结复合型移动机器人陕西省高校工程研究中心在过去一年中的科研任务进度，并制定明年的工作计划。与会人员主要为工程中心成员，参会人数达到工程研究中心总数一半。会议首先对2023年的工作进行全面总结，回顾过去一年取得的成绩...
11月26日晚，机械学院开展“匠心筑梦、奉献祖国、强国有我”主题班会，向大国工匠李万君学习，班会由各班班主任主持。班会伊始，班主任带领班级同学共同学习大国工匠李万君的主要事迹，李万君老师勤学苦练、探索创新的事迹为同学们树立了榜样，同时也激励同学们一定要牢记时代使命，学习和发扬这种精益求精、追求卓越的工匠精神和埋头苦干、不断创新的劳模精神。随后，各个班级观看了《中国梦·大国工匠篇——高铁研磨师》《人物...
9月25日起，机械学院开展“知机识变”系列新生入学教育活动，帮助2023级新生尽快转换角色定位、更好地融入大学生活，知机床历史，识技术之变。学院先后组织新生参观了学校校史馆、机床文化园、机加工中心、先进制造技术工程中心、图书馆等场所。让同学们进一步了解学校七十余载的办学历史及辉煌成就，厚植爱校荣校情怀，感受学校的文明风貌，增强自身的历史使命感与责任感，以更加积极的状态融入学院发展和自身成长。后续通过专...
11月21日下午，机械工程学院开展辅导员素质能力提升专题学习研讨，总支书记侯涛、总支副书记郭旭华、学工办主任何瑾和全体辅导员参加。现场集体收看了2023年陕西高校辅导员素质能力提升训练营交流分享会现场直播，全体与会同志认真观看、详细记录，对照思考，学习各高校优秀辅导员的宝贵经验。在研讨环节，全体辅导员针对本次训练营的学习内容开展了热烈的讨论，纷纷表示要把此次培训成果真正转化为育人工作的不竭动力，提升自...
11月19日晚，机械工程学院组织全体学生开展“防范电信网络诈骗，守护学生财产安全”主题班会。当前，电信网络诈骗违法犯罪活动猖獗，且花样翻新快，名目繁多，严重侵害群众的财产权益，班会上，各班首先学习了什么是电信诈骗，了解了电信诈骗的四类特点：犯罪活动的蔓延性比较大，发展很迅速；诈骗手段翻新速度很快；集团化，反侦查能力非常强；跨国跨境犯罪比较突出。随后，各班学习了常见的电信网络诈骗类型，包括：刷单返利...
11月16日下午，机械工程学院召开了本学期期中教学检查工作教师座谈会。会议由机械学院院长赵明威主持。会上，赵明威院长对学院近期的教学工作和职教本科建设情况进行了说明，并对建设项目的进展提出了要求；赵明威院长对期中教学检查中发现的问题进行了通报，并与大家一起再次学习了新格式教案的编写要求。教师们畅所欲言，围绕课堂教学管理、在线课程建设、教材编写、科研立项、专利申请、教学保障等方面进行了积极交流与沟通...
