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?近日，中共陕西省委教育工委对2022年全省高校校园文化建设优秀成果予以通报表彰，我校申报的《化美育德 艺技融合——陕西工院以“1-3-6-0”生态圈创新立德树人实践》荣获一等奖。多年来，我校积极响应教育工委号召，着力构建具有陕工特色的校园文化格局，为努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供了不竭的精神动力和文化支撑。我校将以此为契机，珍惜荣誉，再接再厉，充分发挥示范引领作用，切实推进校园文...
近日，陕西省教育厅印发《关于下达2022年度陕西教师发展研究计划专项项目的通知》（陕教函〔2023〕354号），经个人申报、学校推荐、省教育厅评审，我校获批专项项目3项，其中一般项目1项、青年项目2项。近年来，为落实立德树人根本任务，进一步提升我校教师教育改革和教师发展理论与实践研究水平，深化教育教学改革，扎实推进职业教育高质量体系建设，探索研究教师教育和教师发展的新机制、新模式、新举措，我校积极申报此类项...
?6月16日-6月17日，由陕西省人力资源和社会保障厅主办，咸阳市人力资源和社会保障局协办，bet365官网学院承办的第二届职业技能大赛陕西省选拔赛“增材制造”赛项在bet365官网学院顺利举行。来自全省各地及企业20支参赛代表队将一决高下，争夺国赛参赛资格。增材制造（世赛）项目基于增材制造企业的实际工作任务，结合增材制造世界技能标准规范进行设计，主要培养选手3D扫描数据采集能力、逆向建模能力、数据比对分...
6月17日上午，梅创社副校长受邀参加了第六届中国（西安）国际3D打印大会暨秦创原3D打印高端论坛分论坛3D打印+教育创新发展论坛暨增材制造专业建设及人才培养研讨会，并作了题为“以服务求生存，以贡献求发展”的论坛报告。梅创社副校长的报告以我校高质量发展实践探索为例，以现代职业教育体系建设，必须立足三服务开篇，从国家经济结构调整、产业迭代升级急需高素质复合型技术技能人才对职业教育的新要求，到健全职能、完善制...
为扎实推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，6月20日下午，党委副书记、校长刘永亮以《学习二十大精神以“软”文化“硬”实力推进高质量发展》为题讲授主题教育专题党课。机关党总支、辅导员、学生党员代表等聆听了党课。刘校长以党的二十大报告为主线，结合我校办学治校的思路举措和个人学习体会、文化育人实践，从“中国共产党第二十次全国代表大会及文化建设主要内容”和“以“软”文化“硬”实力推进高质...
6月21日下午，我校在崇文楼第三会议室召开2023年上半年“美丽公寓”行动计划经验交流暨“安全卫生月”活动总结会议，党委副书记贺天柱出席，学工部（处）相关负责人、各二级学院党总支书记、学工办主任参加。会议由学工部（处）长郝军主持。会上，学生处公寓管理中心汇报了本学期“美丽公寓”行动计划的建设情况，各二级学院学工办分别汇报了各自的主要做法和经验。经综合评定，航空工程学院、商贸与流通学院、汽车工程学院、土...
近日，教育部思想政治工作司公布了第六届“全国大学生网络文化节”和“全国高校网络教育优秀作品推选展示活动”获奖名单，作为全国高校网络思政领域最高级别竞赛之一，我校与全国高校同台竞技，在35225件作品中，获一等奖1项，二等奖2项。其中音频作品《情系梁家河》荣获全国一等奖，《路标与灯盏》荣获全国二等奖，原创歌曲《大国工匠》荣获全国二等奖，是陕西省唯一荣获全国一等奖项的高职院校。为充分发挥网络育人的重要作用...
为深入贯彻落实我省《新时期产业工人队伍建设改革方案》，发挥试点单位和区域企业先行先试的作用，推动改革向纵深发展、向基层延伸。6月15日上午，西部超导材料科技股份有限公司人事部部长李阳、办公室副主任宋文、人事部工人培养发展主管张馨元等一行9人来我校进行交流。副校长段峻，工会主席，就业处处长，继续教育学院、机械工程学院、材料工程学院院长以及省级“劳模、工匠人才”创新工作室领衔人梁晓哲和6名骨干成员代表参...
近日，教育部教师工作司公布了“职业教育教师队伍建设典型工作案例”，全国共有67所高职院校优秀案例入选，其中，入选学校教师队伍建设经验做法33个，入选职教教师队伍建设典型工作案例36个。我校报送的《多措并举，创字为先建设国家级职业教育教师教学创新团队》案例成功入选。近年来，学校全面贯彻国家深化新时代教师队伍建设的新要求，始终坚持立德树人根本任务，牢牢把握“产教融合、提质培优”新时代职教命题，围绕职教特...
6月17日，我院2023年第四批职业技能等级认定工作顺利完成。此次认定涉及电工、化学检验员、企业人力资源管理师、茶艺师4个工种的中级、高级认定工作。本次职业技能等级认定全部是社会人员，涉及咸阳隆基乐叶光伏科技有限公司、中储发展股份有限公司、光大水务（咸阳）有限公司等单位的职工。为确保本次技能等级认定工作规范和质量，技能等级评价管理办公室在整个认定过程中严格遵循技能等级认定流程、遵守技能评价中心考试制度...
